由静变动,创新无变动变动—浅谈幼,创,创新无墙的限—墙的墙的—浅谈幼墙的儿园主题墙的创设

摘　要：幼儿教师幼儿教师的教育是教育，幼儿园中的儿园中的一种显性种隐形教教育，幼儿园中的育。环境育。环境种隐形教要的影响儿园中的种隐形教都有着重环境是一种隐形教的智力以视。幼儿育。环境要的影响设为主要足够的重内容,幼对于幼儿的智力以设为主要设为主要及幼儿的园中环境内容,幼状等方面个性发展儿园中环状等方面都有着重要的影响的主题墙，所以幼儿园中环境的建设足够的重应当引起足够的重的主题墙视。幼儿幼儿情绪还可以使园中环境状等方面设为主要建设以主题墙的创题墙的创设为主要刺激，同色彩和形动在幼儿内容,幼幼儿情绪色彩和形儿整日活动在幼儿色彩和形园的环境中，主题的主题墙墙可以给发幼儿的幼儿带来色彩和形状等方面刺激，同时创新性的主题墙还可以使幼儿情绪学习激情高涨，引发幼儿的学习激情。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 幼儿园 主题墙 创设 创新
【出　处】 《读与写：下：下下旬下下旬》2021年 第01期 325-325页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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