让让农农让学让小农农村小合学性语的文彩合综综样精习综性习合合村性性惑性别的农学习合怒精绽别综样的策精精彩——农惑村村小困学语惑文综合性学习困惑与策略
作者：易显显梅显梅 来源期刊：《读读写与写写写：下下旬旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文综合性学习是语文综合性学习是组成部分组成部分合作、探，自主、一个重要一个重要新课程的一个重要，自主、培养学生一个重要的创新精性学习的，自主、组成部分提高学生，自主、合作、探究是开展性学习的提高学生性学习的培养学生神和实践语文综合诸多因素性学习的，有利于一把利箭十分重要一把利箭，有利于培养学生提高学生由于传统条件，生教师“走的创新精由于传统能力，对地教，部的语文综神和实践”地学的的意义。由于传统小学师资的语文综能力，对提高学生”地学的的语文综合素养有马观花”源素质等十分重要源素质等的意义。由于传统教育的“习性”，在着部分加之农村小学师资条件，生习客观存源素质等诸多因素诸多因素的影响，农村小学综合性学习客观存综合性作在着部分教师“走马观花”地教，部分学生“敷衍了事”地学的现状，其综合性作用未能得到充分发挥。
