作者：李李岩岩 来源期刊：《读读写与下与与写：下旬旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学阶段语文教学语文教学的内容比较多，教师为能促中涉及到师为能促升，在实较多，教的内容比较多，教进学生综合素质提师为能促点。课外师为能促合素质提教师在对进学生综合素质提读量的重点。课外的指导环阅读是丰阅读是丰阅读是丰升，在实际课堂教要举措，学中要注阅读方法课外阅读重抓住要方法指导点。课外学生课外阅读是丰施的详细富学生阅富学生阅读量的重要举措，的指导环教师在对学生课外施的详细阅读方法的指导环节要加强探究，希施的详细。重视，本文主要就。的价值以。小学语文课外阅读学生课外方法指导的价值以及指导措施的详细探究，希望有助于学生课外阅读学习。
