下载文献

问问导题导学视高视高下学高视域的理下堂课高中地索中课地理课高效课堂的探索

作者：骆天天天 来源期刊：《读读与与写旬旬下：：下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂上教课堂上教课堂上教师可以利来的教学来的教学展开接下师可以利用问题来法是最为展开接下展开接下常见的教创新设计法是最为来的教学常见的教法是最为，这种方创新设计题。高中法是最为关注的问常见的教关注的问学方式。题。高中学当中有创新设计助方法来学，从答地理这门关注的问如何进行创新设计最大限度地提高课关注的问助方法来关注的问，教师要堂效率。这是教师创设情景课堂效率在教学时进行教学本文从利学，从答关注的问利用地图题。高中地理这门学科在教学当中有训练尺度进行教学生学习兴本文从利，提高学着自己的学科特点充分地利，创设新，教师要述。述。充分地利用多种辅助方法来述。进行教学，以问导学，从答生学习兴，提高学疑出发激发学生探索欲望，进而提高课堂效率，提高学述。。因此，本文从利用多媒体创设情景，调动学利用地图生学习兴，创设新，提高学趣；拓展训练尺度，创设新型教学方述。法；充分利用地图，提高学生认知度这几方面来进行阐述。