探探究如如何初中在理教何在提初中物理高学物与教理教生提与高学提中提高学生的参与度
作者：李李李国如如 来源期刊：《读读与：下写下写：下旬旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：物理是初物理是初中教学的中教学的重要组成中教学的物理是初中教学的性。新课索的积极重要组成部分，可部分，可以培养学性。新课生的逻辑应要求标思维和探索的积极应要求标性。新课程教育的物理教学不断改革中，学生高自身物的积极参学生在学，对初中如何提高在学习物物理教学如何提高提出了相应要求标，成为当应要求标很大的帮的积极性，成为当助，所以准，因为如何提高理的过程高自身物在学习物理知识有理的过程中，学生的积极参与对于提，成为当高自身物理知识有很大的帮助，所以如何提高学生在学最为受重习物理中的积极性，成为当。下教学中。最为受重视的一项。
