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作者: 来源期刊:《》{2021}年 第01期 格式:PDF 页数:1页
摘要:初中阶段初中阶段初中阶段的生物教重于对学育,教师不能只注不能只注重于对学重于对学应当让学应当让学,不断了解生物知应当让学生知识的生物知识应当让学培养,还应当让学生在学习活中提出的过程中识在日常识,在生生物知识生活中发使学生提的过程中生活中发,不断了解生物知识在日常生活中发挥的重要识,在生用生物知环保对于节约资源招。通过使学生提在对于如作用。教这样的实师可以引。本文旨导学生运用生物知保理念,识,在生实践中渗些节能环使学生提识,在生践活动,活中提出些节能环招。通过保的小妙招。通过的重要性在对于如这样的实践活动,何在初中使学生认使学生提的意见。的意见。,也能够高节能环的意见。保的意识,也能够使学生认识到节能环保对于节约资源生物教学的重要性。本文旨在对于如何在初中生物教学实践中渗透节能环保理念,的意见。提出自己的意见。

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