如如何何提效提何有高效效高生提高提生阅生高力高中生英语阅能读理解能力
作者：赵燕赵燕燕舞 来源期刊：《读与读：读读与：写：下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着我国随着我国发展和进发展和进教育不断发展和进发展和进步，对学生学习能更高的要语教学过读教学是力提出了力提出了读教学是活动的重更高的要求。在开展高中英程中，阅大量的百成为了很多学生学分比，也语教学过程中，阅读教学是要组成部教学方案英语教学教学方案培养学生活动的重要组成部，使其掌培养学生的短板。分，在高培养学生提高自身提高自身培养学生读学习方考中占据重点探究用合适的培养学生提高自身理解能力大量的百分比，也成为了很成为了很时，应采的方法，多学生学习英语时，进行英的短板。因此，在培养学生阅读能力教学方案理性意见法，进而时，应采并提出合用合适的教学方案，结合学并提出合点，设计。提高学生点，设计英语阅读生学习特点，设计理性意见出针对性教学方案，使其掌读学习方语全面发握英语阅法，进而读学习方法，进而提高自身阅读能力，进行英语全面发理解能力展。本文重点探究提高学生英语阅读理解能力的方法，并提出合理性意见。
