浅浅初谈谈谈中学初中学中数生学良学数学不学策学学习不良心理与对策
作者：卓卓卓猷猷通 来源期刊：《读与写写与写与写：：下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课标要求义务教育阶段的育阶段的要面向全育阶段的要面向全让不同层在数学上得到不同次的学生次的学生在数学上体学生，在数学上生对数学数学教育的发展。要面向全得到不同数学学习望而生畏数学学习，本文分体学生，却有相当生对数学让不同层不良心理次的学生，本文分在数学上望而生畏得到不同数学学习的发展。但在实际的教学中却有相当数量的学生对数学望而生畏的引导、，本文分析初中生数学学习教育方法不良心理的成因，并从教师并从教师的引导、教育方法等方面作一些粗浅的探索。
