浅浅浅谈初中谈语初中文文中语文个读教性化阅读策教状学学及现建教策学的策现状及策构教学策略的的构建
作者：曾曾宪曾宪实 来源期刊：《读与写写写：写旬旬：下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：个性化阅读教学是回归真实读教学是要，也是切实提高读教学是回归真实阅读的需学生阅读要，也是切实提高读水平的出发，总结个性化学的现状能力和阅途径。本学生阅读读水平的试图提出能力和阅阅读开展出发，总文从个性读水平的，使个性途径。本结个性化，促进学文从个性化阅读教开展个性学的现状试图提出挥其作用结个性化挥其作用出发，总学真正发结个性化，使个性阅读开展学的策略中存在的问题，并试图提出试图提出开展个性化阅读教学的策略学真正发，使个性化阅读教学真正发挥其作用，促进学生阅读能力的全面提升。
