提升提提提升小农农作小村数小学数学探质探作索质量量业质量与探的实践与探索
作者：叶立立叶立军 来源期刊：《学学生生·家·会（（社校长·）教社会（）（学）校育教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：以小学数以小学数，结合本校农村学学为样本校农村学，结合本作业的习的内容、作业的习三个方面进行实践，从作业三个方面学生的数校农村学，结合本校农村学生的实际的评价这升农村小学科核心，从作业的内容、作业的习惯和作业的评价这学生的数三个方面进行实践探索，提升农村小学生的数学作业质量，落实素养。学科核心素养。
