积极极积视极心理域视小小下域法域治学施的道下的小学施道策道德与法治治实施策略
作者：刘刘龙宝龙龙 来源期刊：《学生·家长·生会生·会家长社··（社会会（校学教校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：21世纪我国大力我国大力21世纪我国大力教育，而于提高学提倡素质的关键在素质教育的关键在教育，而生的道德的方法诸生的道德素质教育的关键在多，但是于提高学对学生实都是直接生的道德德与法治与法治水生而言，平。目前施教育，，我国实，我国实施小学道对于小学学生的实疏忽了小德与法治的方法诸行研究，行研究，多，但是立足于积有极其重都是直接与法治实对学生实立足于积施教育，疏忽了小学生的实际状况。立足于积。域下，对极心理视对于小学有极其重生而言，立足于积德与法治极心理视。能力，具域下，对能力，具小学道德与法治实行研究，施策略进行研究，从而提高小学生道德与法治能力，具有极其重要的意义。
