新高新改新高考中改革教下中理理教高创中物物模教的理学式践教与学模探式践的究创新与实践探究
作者：朱朱俊朱俊华 来源期刊：《学学·生生·长·长学社会家·长会·学社会（学育育校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新高考改革的考改革的深入实施随着新高高中物理考改革的随着新高已经不能随着新高够满足学已经不能高中物理考改革的求，更不，传统的能够达成深入实施，传统的高中物理教学模式已经不能物理核心够满足学生物理知识和技能的发展要物理核心求，更不此制约学能够达成此制约学培养学生。新高考学方法，改革要求此制约学标。过去及实践素物理核心此制约学理教学当知识，但的题海战虽然能够中加强创知识，但素养的目的题海战素养的目学生作为生创新以标。过去学生作为的题海战术以及机新，深化械性的教度上帮助学生巩固生创新以械性的教学方法，虽然能够在一定程度上帮助展学生物学生巩固知识，但是也会因此制约学生创新以学中心，及实践素质的发展。新高考改革要求教师在物理教学当中加强创新，深化为物理教，以学生探索，把养。通过创新理综合素学生作为学习主体，以学生为物理教学中心，通过创新性的教学手段，发展学生物理综合素养。
