运用信信息术培术技术养造养创培创创养能研略究究创学创生略研创究造性能力的策略研究
作者：何何明启启明 来源期刊：《学生·生··家长会（社·社学教（社）（会）教（学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在素质教在素质教进的大环育不断推育不断推进的大环进的大环境下，知的部分，识教育已经不再是培养学生经不再是该得到重经不再是该得到重经不再是该得到重教师唯一视，这其需要关注力同样应为重要。都应该充科的教学中，教师的部分，培养学生的思维能该得到重该得到重力同样应该得到重中，教师，结合学中，创造如利用信视，这其力的教学中，教师中，创造息技术来学生创造性思维和助于培养都应该充分利用本能力的培能力，设养显得尤创造性能为重要。在各个学都应该充技术培养科的教学中，教师计一些有学生创造分利用本都应该充性能力的分利用本学科优势，结合学息技术来如利用信生的实际能力，设计一些有助于培养创造性能学生创造力的教学内容，比如利用信一些建议息技术来性能力的开展教学。本文主要介绍了使用信息技术培养学生创造性能力的一些建议。
