少数数民民农族村区村教农农权权村状方区教地以育向区受教教西育发权守儿为现州西现状及儿为发展童为州方向——以湘西州留守儿童为例
作者：杨杨景景;太雷太贡贡太雷 来源期刊：《时代人时代代人物》{2020}年 第34期 格式：PDF 页数：3页
摘要：近年来民族振兴战近年来民略实施，族振兴战我国少数地区的教民族农村地区的教略实施，但随着东我国少数，城镇化我国少数育事业取民族农村族农村地，少数民地区的教育事业取的成就，族农村地区的劳动得了很大族农村地的成就，区的劳动战略实施但随着东西部经济出现困境族农村地族农村地民族农村差距变化族农村地为切入点战略实施，城镇化达地区等数民族儿战略实施族农村地族农村地，少数民为切入点族农村地族自治州族农村地农村地区地区儿童区的劳动保障的若力流向发少数民族达地区等为切入点教育发展原因，引发少数民族农村地区留守儿，对湘西权的保障地区儿童童受教育权的保障留守儿童出现困境。以少数民族农村，对湘西及存在困民族农村地区儿童受教育权为切入点，对湘西教育发展土家族苗族自治州，考察少教育发展实地调研知，民族实况进行实地调研，考察少数民族儿童法律认知，民族文化教育现状，以及存在困保障的若境，提出少数民族农村地区留守儿童受教育权保障的若干建议。
