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高中音乐兴趣教学探究

作者:丁欣果 来源期刊:《学生·家长·社会(学校教育)》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:兴趣是学生在学习中需要培养的重要情绪,能够增强学生学习的动力,提升学生学习的效率,让学生在充满激情的学习环境中提高音乐的综合素质。高中学生学习压力过大,且认为音乐课程不具备硬性的学习要求,以此影响了音乐兴趣的培养,限制了音乐能力的发展。因此,教师在音乐课程的教学中可以运用趣味语言、趣味情景、趣味竞赛等教学方式教导高中学生,帮助高中学生增强学习的兴趣。

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