高中音乐兴趣教学探究
作者：丁欣果 来源期刊：《学生·家长·社会（学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页 摘要：兴趣是学生在学习中需要培养的重要情绪，能够增强学生学习的动力，提升学生学习的效率，让学生在充满激情的学习环境中提高音乐的综合素质。高中学生学习压力过大，且认为音乐课程不具备硬性的学习要求，以此影响了音乐兴趣的培养，限制了音乐能力的发展。因此，教师在音乐课程的教学中可以运用趣味语言、趣味情景、趣味竞赛等教学方式教导高中学生，帮助高中学生增强学习的兴趣。
