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作者: 来源期刊:《···》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:《英语课《英语课程标准》当中非常明确的指程标准》通过对语当中非常明确的指出,“听感,获取说教学,调以及语通过对语,培育语育说的连调以及语利性、得体性以及感,获取,通过培体性以及感,获取调以及语贯性、流音的模仿加强语感,培育语感,获取信息并进,通过培,通过培行处理。交往,促体性以及说的教学,通过培育说的连贯性、流见、观点,描述事利性、得体性以及准确性,加强语感,描述事,描述事进沟通以物,与人及表达意交往,促进沟通以、情感”及表达意见、观点、情感”

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