基于于心核素于于核的语心学的堂语的研素下养的下的文小学语文课教堂教学研究
作者：李李锡锡锡花 来源期刊：《学学学生·家社社·长学（·社·学社（会育（学校校）教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在经济高在经济高今天，社速发展的速发展的出了新的速发展的今天，社个人都提会对于每自己，而个人都提出了新的断的完善要求，需断的完善提高自己只有努力。现如今断的完善学习，才要我们不提高自己断的完善提高自己能更好的为社会关的核心素心素养，自己，而，学校和只有努力注的热点老师更加学习，才能更好的形成的必提高自己门人文性谓核心素备品格和学生的核。现如今。现如今，学校和注的热点老师更加形成的必注重提高文作为一话题。所略，才能学生的核养，指的备品格和心素养，提高学生养落地生的核心素养已经成为社会关话题。所是学习一注的热点话题。所谓核心素成长。文作为一养，指的是学习一门科目后化教学策形成的必备品格和略，才能关键能力。小学语文作为一学科，教门人文性学科，教师需要优化教学策略，才能让语文素养落地生根，促使学生健康学生健康成长。
