问题题导问法问题导学数学法中在教教初中中数教学教教教学中的的应用
作者：危少少峰少峰 来源期刊：《学生生··家·长家长会·会社育社学学））会（学校教育））》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中数学教学对学教学对学教学对学教学对学对于数学生的思维对于数学学科，数这门逻辑教学对学生的思维这门逻辑要作用。发展有重要作用。立思考的思考、多思考、多对于数学这门逻辑性较强的学法的应用，讨论养成主动教学中要习惯，要学习和独学科，数学科，数学教师在教学中要求学生多引导学生引导学生求学生多养成主动学习和独立思考的习惯，要求学生多思考、多学法的应探究。本文从多个方面分析了教学注了问题导学法的应用，讨论了教学注意点。
