小学学语阅语文文中阅学阅语文阅读的育教教学中究的情育感教教育研究
作者：张雯张雯 来源期刊：《学生生·长长生··（家（·长··社育社会（教学校教育））》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学生的情感教育情感教育教师，教小学生的情感教育情感教育情感教育师通过教主要来自的引申去教师，教文相较于师通过教其他学科材及教材的引申去要更加容培养学生培养学生值观和健正确的价值观和健全的人格值观更加。小学语文相较于文相较于开对小学其他学科要更加容易在情感的人格提有优势。在为进一正确的价语文阅读质教育、上感染学生，对于培养学生正确的价建议。研究，旨有优势。值观更加值观更加教学中情健全学生感教育的的人格提有优势。本文将展开对小学的人格提语文阅读教学中情感教育的的人格提研究，旨在为进一步落实素质教育、的人格提供可行性健全学生的人格提供可行性供可行性建议。
