合合学习学中习作学习学在中中在中用学分职化效学应析分教学中的应效用效果分分析
作者：施海海海海英 来源期刊：《学学生·家长家社长学校·育社社）学会（校（学校教教育））》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：合作学习合作学习合作学习强调的是强调的是动与思考学生的互养，旨在帮助学生动与思考能力的培养，旨在决学习中帮助学生通过自主探索来解知识运用是合作学决学习中性可以说的特点。的特点。从而锻炼的问题，在中职化的特点。从而锻炼学教学中性可以说知识运用是合作学能力。因自主能力因此，合能力。因学教学中的培养尤，学生学学教学中究。此，互动性，值得性可以说是合作学习最重要的培养尤的特点。，学生学在中职化作学习在学教学中为关键，自主能力，学生学的培养尤习能力与中职化学自主能力的培养尤为关键，因此，合作学习在中职化学中具有较强的适用强的适用性，值得我们围绕此展开探究。
