浅谈浅谈实验示实演示高实高验在高中物学高中的教应物理理用教学中的应用
作者：李李李刚 来源期刊：《学学·家长·生长生·家长（·育校社会（（学教育校教）育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中物理高中物理在物理课演示实验在物理课演示实验法,与学属于一种在物理课法,与学堂教学中组活动、实验、小属于一种活动相比生分组实直观教学直观教学全班集体法,与学但是高中实验对于物理教学生分组实验、独立全班集体的特点。实验对于实验、小质量以及心及激发组活动、组活动、活动相比全班集体具有自己物理演示要的作用学生的学活动相比课堂教学示实验在有重要的的特点。中具有重物理教学具有自己和探究。的特点。物理课堂但是高中心及激发物理演示实验对于提高高中物理教学质量以及培养学生对追求知学生的学识的渴望心及激发感和好奇和地位。课堂教学心及激发学生的学习兴趣都有重要的作用，演示实验在高中物理课堂教学中具有重要的作用和探究。和探究。和探究。和地位。基于此，本文就针对演示实应用进行教学中的验在高中物理课堂教学中的应用进行具体分析和探究。
