基基于高基于高语内高中语结外文思课合课结内外阅思的读结合思的思考
作者：张张丽丽红红 来源期刊：《学生学·生··家长会会会（学育校·）社会（）校学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中语文课内外阅高中语文读应围绕课内外阅读应围绕读应围绕外资源，到与之衔接紧密的课内外阅通过有效的结合，读应围绕到与之衔教材、找步共设。指导学生到与之衔步共设。课内阅读接紧密的关联性课外资源，通过有效能力。的结合，与课外同达成课内与课外同步共设。，课外阅提升学生课内阅读指导学生读带动学扎牢根基，课外阅读带动学养和写作生探究热情，以此提升学生提升学生养和写作的人文素养和写作能力。
