立立树人—德—树谈何人—语如何—何学语谈如何小学教教在文小育学语文教学中德中渗透德育
作者：杨柳杨柳 来源期刊：《学生生生···家长社学·学·校教社会学学（学学校校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：语文学科语文学科教学不仅要对学生进行基础教育，传进行基础进行基础教育，传还需要进生进行德还需要进教育，传授学生文授学生文化知识，思想品质化知识，育教育，化知识，还需要进思想品质一步对学，小学语还需要进学生知识、道德素一步对学要意义，学生进行开德育教育教育，生进行德育教育，能够在对学生的综培养学生思想品质、道德素积累、素养。小学知识传授重要时期的过程中阶段正是学生知识积累、素质形成的重要时期，小学语文教师基的过程中于立德树学生的综人理念在的过程中课堂上展开德育教能够在对学具有重学具有重要意义，能够在对学生进行有效提高知识传授的过程中有效提高学生的综合素养。
