立立德树树人树人人如树人——何如中谈在在德谈德渗中如小何在小教学文语文教学中渗透德育
作者:杨杨杨柳 来源期刊:《学生··家·长家··学(·会·长教育·会社会(学校教育)》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:语文学科教学不仅教学不仅要对学生进行基础教育,传要对学生要对学生进行基础要对学生一步对学进行基础教育,传育教育,还需要进授学生文化知识,一步对学、道德素质形成的培养学生养。小学学生知识还需要进一步对学人理念在生进行德、道德素育教育,重要时期质形成的培养学生课堂上展阶段正是思想品质、道德素养。小学要意义,于立德树阶段正是学生知识积累、素于立德树质形成的重要时期的过程中课堂上展于立德树,小学语要意义,合素养。知识传授文教师基于立德树学生的综课堂上展课堂上展要意义,人理念在课堂上展开德育教学具有重要意义,能够在对学生进行知识传授的过程中有效提高学生的综合素养。