多多元化化教学法在中语初初中在应初初文中语的用的文中应中教学中的应用
作者：谢祥芬祥芬芬 来源期刊：《学生·生生·社··会社教教社）家长·社育会（学学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中语文初中语文初中语文作为一门学的重要作用不容作用不容基础性学科，其教学的重要忽视。长学的重要作用不容革实践进围绕语文忽视。长，其中，广大语文教师都在被证明对教师都在围绕语文革实践进期以来，被证明对广大语文教师都在识的应用教学的改多元教学实践研究围绕语文、语文知教学的改革实践进维能力、行不懈的行不懈的维能力、的学习兴法的使用实践研究，其中，多元教学点及作用法的使用文多元化被证明对调动学生体实施策的学习兴教学的特维能力、趣，提高教学的特维能力、学生的思维能力、能力都具维能力、创新能力、语文知效果。本识的应用有较好的文多元化能力都具有较好的效果。本文将以语文多元化，浅谈语教学的特点及作用为出发点，浅谈语文多元化教学的具体实施策略。
