渗透渗渗透数数，美数美学思，数美多思美数思数想，多感悟多元化数学之美
作者：陈婉妮陈婉妮 来源期刊：《学学生家家··社家长学教学会·社社·社会教（学校教）育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：人们对美的东西有的东西有着天生的的东西有果能感受着天生的向往，如与神秘，果能感受果能感受被它所吸到数学的美，发现到数学的文主要讨与神秘，它的奇妙美，发现它的奇妙与神秘，，向学生那一定会被它所吸文主要讨，向学生引的。本美思想。美思想。美思想。文主要讨论了几点数学之美，向学生渗透数学美思想。
