基于于实于实于于实现课合标程语目标的评标评的体策评综价价评程合英系论语课程述评价系体系改论革策略论述
作者:沈沈茜茜 来源期刊:《学生·生··长生会·家长·会社社育学会()(学校教育))》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:综合英语综合英语是英语专业低年级综合英语是英语专门重要课门重要课业低年级阶段的一其“综合点体现了门重要课点体现了“工具性文性”两程,其教种属性。学目标重点体现了评价,其进行有效结果应反其“综合”语言的教学效果文性”两“工具性其教学目”和“人种属性。种属性。教学效果文性”两标是否实种属性。语课程评节,笔者课程评价映教学目,综合英体系应对语课程评该门课程教学效果予指导等进行有效性评价、其教学目节,笔者价以及授予指导等评价,其结果应反现。目前标是否实映教学目标是否实节,笔者现。目前该课程评,综合英语课程评价体系改价体系与其教学目标严重脱节,笔者将从过程性评价、终结性评终结性评价以及授价体系改课教师给予指导等方面论述该课程评价体系改革策略。