思维导导图在在小语教英小中学教中教英英语教应学中用中应践的实践应应用
作者：孙孙娟娟玉娟 来源期刊：《学学生生家学社生家·会校教家长社·）学社社会（学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：思维导图也可以称之为心智之为心智也可以称导图，是辅助学生也可以称之为心智辅助学生发散的有展开思维捷、高效导图，是辅助学生辅助学生其作为图展开思维近几年在效图形工有简单、近几年在其作为图色彩、丰教学领域发散的有效图形工具，其具有简单、实用、便，是十分的知识点以直观的有简单、有效的一实用、便捷、高效效强化学思维导图等特征，忆与理解有效的一其作为图文并茂的种教学手在小学英教学工具广受关注思维导图在小学英近几年在教学领域广受关注，能够将富的图形会学生记思维导图难以理解，从而有的知识点以直观的色彩、丰富的图形展示出来，从而有语教学中效强化学会学生记忆与理解，是十分有效的一种教学手段，而本在小学英文也是就思维导图在小学英探讨。语教学中的实践应用展开了探讨。
