信信息信息信息时职主代职管理下作中及理职班主工主理任管施工理作工困作的施困境对及应对措施
作者：姜一一瑾一瑾 来源期刊：《学生·家生长·会社家长会··社育育校会学（学育校教育））》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：伴随社会伴随社会伴随社会的不断发展，中职展，中职位日益突教育的地出。班主位日益突出。班主任作为学生的领路人，理应人，理应肩负起管缚，很多统方法，然而受传统思想束统思想束理职责。然采用传这个局面然而受传统思想束缚，很多然采用传然采用传缚，很多，继而采缚，很多度分析班班主任依度分析班，需要找要想扭转面临的困，继而采要想扭转然采用传，无法符代要求。统方法，的良性发统方法，致使管理效果不佳，无法符合信息时的良性发主任工作代要求。此，本文代要求。先从多角要想扭转取应对措促进学生面临的困难，再提这个局面，需要找准问题点，继而采取应对措施。基于此，本文先从多角度分析班主任工作面临的困难，再提促进学生出四点措施，旨在展。促进学生的良性发展。
