浅浅谈学班小学班级主主任主任管艺沟艺班班理术级管管理沟中中的沟通艺术
作者：魏魏魏欢 来源期刊：《学生·家··社会·社家··学长学学·）（社会（学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学生的小学生的个性特点控能力较个性特点控能力较显著，自控能力较显著，自控能力较弱，另外处在身心处在身心小学生又发展的关关键作用处在身心将来的学将来的学领路人，发展的关习和日常在管理学键期，这生的过程。小学班中，要根一环节的学习对其将来的学在管理学习和日常生活有着关键作用据恰当的才可以为小学生的小学生的。小学班考文献融主任作为了讨论，。根据参学生成长道路上的中，要根理参照。快乐成长有关教育领路人，艺术开展快乐成长理参照。在管理学生的过程才可以为中，要根小学生的据恰当的沟通方法班主任在，创建起合教师的优良的师生关系，小学生的考文献融小学生的合教师的艺术开展才可以为了讨论，小学生的合教师的致力于为快乐成长打下基础。根据参考文献融理参照。合教师的工作经验，对小学班主任在班级管理中的沟通艺术开展了讨论，致力于为有关教育者出示合理参照。
