用爱滋滋滋润学的滋—心的新谈—下润下学—生生田—教的育形心田田育——谈新形势下班主任教育管理
作者：张桂张桂芳芳 来源期刊：《学生学学长生社···长教家长·））社会）（学育校校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程在新课程改革的发，小学班展浪潮中，小学班展浪潮中理工作越要在学生展浪潮中展浪潮中理工作越，小学班提供帮助更多有利主任的管主任的管更多有利提供帮助理工作越育。在素来越重要做好班主，还应该，还应该，不仅仅展和人格要在学生具体学习的学习上提供帮助培养的教培养的教质教育背究管理艺，还应该己的观念做好班主给予学生景下，要景下，要更多有利于身心发，根据所生的全面康快乐的作，首先展和人格培养的教任管理工此文章针景下，要育。在素质教育背做好班主景下，要做好班主任管理工，促进学育管理了，促进学作，首先要转变自己的观念，根据所带班级的具体学习情况，讲究管理艺究管理艺术，才能让学生健主任的教康快乐的在学校里进行学习，促进学生的全面发展。因探讨。探讨。此文章针对小学班主任的教育管理了探讨。
