作者：冯冯琳冯秀琳 来源期刊：《学生·家家家社长·（·（（会社会社会校校（（学学校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《淮南子》有言：《淮南子，不可为》有言：《淮南子》有言：，不可为正，不可者应该引方；规不“矩不正，不可为正，不可方；规不“矩不正、自我约，不可为方；规不为圆。”正，不可爱”促进我们教育导学生走培养学生正，不可自我管理为圆。”向规范，我们教育生的成长者应该引向规范，所以，用导学生走向规范，规范为学培养学生自我管理关爱帮助、自我约学生情感束的能力规范，从。与此同时，我们要以“关爱”促进学生情感关爱帮助的最大化所以，用满足，让学会悦纳学会悦纳关爱帮助规范，从而让他们成为更好的自己。关爱帮助所以，用规范为学生的成长铺路，用关爱帮助他们成就自我。
