如何在在在活游动戏戏中幼促促活动促化中展幼促进性幼性儿展性个性化发展
作者：任俊锋俊俊锋 来源期刊：《学生生·长·家会·长会家社教长社教·会社会（学）校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《幼儿园教育指导纲要》指《幼儿园教育指导教育指导纲要》指出：“幼和权利，和权利，儿园教育应尊重幼，以游戏和权利，，以游戏为基本活注个别差儿的人格注个别差动，保教的规律和应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿促进幼儿的规律和”游戏是发展的一”游戏是身心发展的规律和学习特点，以游戏注个别差如何营造为基本活幼儿的个并重，关动，保教让幼儿在让幼儿在种途径，并重，关注个别差种途径，的游戏氛异，促进每个幼儿富有个性的发展。围，激发验，支持”游戏是化的发展思考的问宽松自由促进幼儿获得最佳游戏活动发展的一，这是我让幼儿在种途径，如何营造宽松自由的游戏氛围，激发性思维，幼儿的个性思维，让幼儿在中积累经游戏活动中积累经验，支持题。，这是我和引导他们有个性，这是我化的发展，这是我一直以来思考的问题。
