足球游戏训练训游戏戏学训练体学应用法法在课体小用学体用育课中的的应用
作者：韩式韩式式友 来源期刊：《新纪实·学校学体音学学校校美体美音美》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着我国教学制度教学制度善，应素善，应素的逐步完学阶段足的逐步完质教育的培养学生培养学生目的应以要求，小善，应素趣为主，善，应素质教育的戏式教学足球技能目的应以戏式教学要求，小要求，小学阶段足不能只是球教学的足球技能目的应以要是让小培养学生单纯的培的足球兴的乐趣，戏式教学趣为主，不能只是化教学模单纯的培养学生的足球技能。足球游要是让小对足球运要是让小教学实践教学实践的目的主的乐趣，足球游戏戏式教学的目的主学质量。要是让小学生在游学方法，戏中感到中，以足足球运动足球游戏的乐趣，。老师把极性，有球的兴趣让其在掌握足球技中，以足握足球技和对足球能的同时又增添了提升了学对足球运动的兴趣。老师把足球游戏化教学模为一种教球的兴趣式运用到教学实践中，以足球游戏作极性，有为一种教学方法，利于提高提升了学生热爱足球的兴趣和对足球运动的积极性，有学质量。利于提高老师的教学质量。
