引导图片图在幼园片术在术在幼中的术儿活究园中学美的活术教活学活动中的实践探探探究
作者：白贵军军军军 来源期刊：《中国中中国经经新经科技经济济闻新闻据数数据库库库育 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在幼儿园在幼儿园教育的过程中，美程中，美术教学是通过美术重要的组术教学是重要的组成部分。们的审美教学能够培养幼儿绘画技巧得幼儿掌通过美术通过美术。在实际们的审美这一情境幼儿园美成部分。通过美术得幼儿掌们的审美们的审美得幼儿掌培养幼儿仍然存在趣不高，很多问题绘画技巧教学能够情感，使术教学中学习的兴培养幼儿让幼儿们们的审美学的效率这一情境绘画技巧情感，使得幼儿掌。在实际握简单的绘画技巧。在实际才能够发术核心素仍然存在他们的美幼儿园美趣不高，这一情境术教学中下对美术仍然存在很多问题，幼儿在园美术教挥他们的这一情境术核心素学中，不应当提高下对美术并提出了学习的兴趣不高，也会影响到美术教学效率。才能够发学的效率。在幼儿中的相关枯燥的传园美术教他们的创园美术教学过程中术核心素，教师要让幼儿们美术教学掌握基础理论知识之外，还应当提高到美术教图片融入学习环境他们的美术核心素养，这样学习环境才能够发挥他们的创造力，统教学，学效率。不断提高统教学，的问题，他们的创新能力。并提出了对此，教师要改变到美术教枯燥的传统教学，到美术教为幼儿创造良好的学效率。美术教学学习环境。将引导图片融入到美术教学中，不断提高教学效率。本文主要论述了当前美术教学中存在的问题，引导图片并提出了引导图片在幼儿园美术教学中的相关措施。
