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小学语文阅读教学提升方法实践研究

作者:杨海侠 来源期刊:《中国科技经济新闻数据库 教育》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:阅读是小学语文教学过程当中相对而言最为重要的内容,更是促进学生语文核心素养提升的关键所在。教师在小学语文阅读教学过程当中,应该有针对性的采用更加高效的教学措施,促进学生语文阅读能力的提升。但是就当前而言,部分教师在语文阅读教学过程当中都存在以下问题:教学缺乏感染力、教学方式单一、教学内容缺乏针对性等等。针对上述问题,笔者认为主要就可以采取以下四个方面的措施提升小学语文教学效率,以下展开详细的分析。

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