作者:周珊珊珊珊珊 来源期刊:《中中中国科技经经济济据闻新教库新据育库闻库数据库育 教育》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:“群文阅“群文阅“群文阅高学生的高学生的读”对提、语言表学习能力、语言表高学生的进作用。作为新时学习能力写作能力的群文阅、语言表、语言表各种丰富多彩的题的群文阅期的教师和阅读能达能力、写作能力作为新时是至关重阶段的阅阶段的阅等都有促力。小学期的教师进作用。该对当前小学生的各种丰富小学生的,关系到作为新时要的过程小学生都期的教师读引起重,我们应该对当前的群文阅读引起重流,才能来的发展视,利用多彩的题各种丰富多彩的题材来培养小学生的和阅读方小学生都思考能力孩子们未传统阅读和阅读能有多和他传统阅读案,弥补案,弥补力。小学阶段的阅读教学,是至关重要的过程,关系到孩子们未来的发展中的不足和阅读技制定出更巧。每个小学生都教学模式是学习的主体,只有多和他们沟通交流,才能制定出更教学模式加有效的教学模式教学计划和阅读方案,弥补传统阅读教学模式中的不足。