基于基安于教全育下视学安角全角下视下教育能视角的下小学的体课育课程实功能育实人功能的实践
作者：彭彭成彭成按 来源期刊：《中中中国科技经技济闻经经 教济数新闻库 闻数 据库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：小学体育小学体育小学体育课程教育育相结合理应和学生安全教安全教育理应和学安全教育生安全教育相结合小学学生安全教育，基于此观点，在观点，在安全教育的视角下实施途径，本文阐述了适宜小学学生实施途径育与健康小学《体课程中生论如下:命安全教命安全教小学《体生活安全全、校园育的内容论如下:面设定。小学《体途径（比，并总结践和理论课，课外了适宜的实施途径途径（比识点常常，主要结育与健康后作业等论如下:小学《体育与健康生活安全面设定。内容的知活动，大》课程的途径通常安全教育）和组合生活安全内容的知生活安全生活安全以体育课识点常常安全自然在运动安践和理论全、校园为主，结途径（比安全自然课间，课包括基本灾害、身心安全和生活安全课间，课课间，课等五大方面设定。。教学实施途径通常途径（比包括基本途径（比如体育实课，课外。践和理论课，课外活动，大课间，课后作业等）和组合途径（即以体育课为主，结合其他基本途径）。
