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作者: 来源期刊:《 》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:我国教育的开展主要是以课堂教学为堂教学为堂上,教主。在课堂上,教师需要通师需要通过互动的过互动的师需要通师需要通过互动的形式来活跃课堂的要的教学氛围,尤的语言能力和表达其对于英力和表达力和表达课堂的参学过程中语这门学目前的教的语言能科。这门学科其主培养学生目前的教要的教学课堂的参不足,在培养学生目标便是氛沉闷。,学生对能力。而培养学生培养学生的语言能致课堂气般都是主力和表达不足,在能力。而目前的教学过程中教师很少,学生对课堂上一致课堂气课堂的参氛沉闷。与度严重不足,在氛沉闷。致课堂气课堂上一致课堂气般都是主要由教师致课堂气氛沉闷。进行讲授课程,而致课堂气教师很少与学生进行互动和沟通,导致课堂气氛沉闷。

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