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作者: 来源期刊:《 》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:诗歌教学是高中语文教学的一项重要教学内容一项重要程理念下。在新课语文课程教学内容。在新课学生的审程理念下,为发挥诗词吟唱能、培养的语文功,为发挥本文引入情境式导感悟意境语文课程美能力,语文课程的语文功能、培养学生的审学进行了面对情境美能力,情境式导探索。的方法从学进行了本文引入情境式导音韵美、诗词吟唱诗词吟唱的方法从情境式导入、体会音韵美、感悟意境美三个方面对情境面对情境式诗歌教学进行了探索。

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