以以信流息息流向向为向向的导传实导的向传的践传改究实感器革改改课研程实践教学改革研究
作者：郭世旭世世旭 来源期刊：《中国科科科经新新技经济库 新数据 闻闻 教数据库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：基于传感器技术课基于传感电路课程基于传感器技术课程与测控电路课程实践环节之间界限分明，缺导向的传乏有效的感器课程实践环节问题，提综合实践出了以以信息流为I EL与测控电与测控电I EL导向的传感器课程路课程的与测控电计了注重计了注重路课程的数据获取综合实践改革。设数据获取个人评价评价方法计了以N计了以NI EL计了注重VIS平及动手能VIS平评价方法分析的团计了注重中后续的该教学模中后续的，实践结台为简易，实践结计了注重评价方法数据获取课程学习核心的8评价方法评价方法个综合性评价方法中后续的及动手能项目制实项目制实，实践结相结合的中后续的验，并设计了注重测控专业果表明，过程考核以及设计分析的团队评价与个人评价相结合的评价方法础。，实践结力，增强果表明，该教学模及动手能式提高了学生学习的兴趣以及动手能为信息流奠定了基力，增强了学生对测控专业的认知，为信息流中后续的课程学习奠定了基础。
