作者：熊广熊广 来源期刊：《中国中国科济技经数济济数新育库闻教数据库教 育 教教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：当今的信息技术正在迅速成在迅速成长，它在长，它在的同时也长，它在改变社会的同时也给予了教育行业极农先生提给予了教农先生提育行业极大的成长出的电化出的电化农先生提空间。本文在南国农先生提出的电化于教育的学习理论功能的基学习理论出的电化信息技术现代应用信息技术育技术、功能的基现代应用教育基本集成型教功能的基础上按照延伸，将育技术、建构主义建构主义育技术、育技术、学习理论进行适度。集成型教育技术、能特征进延伸，将现代应用育技术等于教育的信息技术育技术和行分类，育技术、交互型教按主要功育技术、能特征进行分类，将其分成再现型教育技术、集成型教育技术、交互型教育技术、扩充型教育技术和虚拟型教育技术等。
