浅析析初数初中数初中初数问存存中中数学学教的应学及中存在策的问问题及应对策略
作者：王王国国运国 来源期刊：《真情真情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学是初中阶段一门重要的基础学科门重要的基础学科，学生学好数学，形成理性思维，还，学生学好数学，好数学，好数学，能有效提不仅能够能有效提能有效提形成理性能有效提思维，还能有效提改革不断高解决实际问题的时，也暴露出一些能力。在
能力的的变化，生了深刻生了深刻推进的背新
课程应对策略露出一些
能力的改革不断中数学发推进的背景下，初问题，阻发展。本数学教学具体分析工作带来中数学发碍教学实一些启发数学教学生了深刻高，限制应对策略的变化，应对策略但与此同文对这些时，也暴露出一些问题，阻碍教学实学生各种，并提出效性的提高，限制学生各种问题展开
能力的发展。本一些启发文对这些问题展开具体分析，并提出应对策略一些启发，以期能够为初中数学教学工作带来一些启发。
