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11XX

作者: 来源期刊:《》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:《国家职《国家职业教育改革实施方提出推行“1+X案》明确“1+X提出推行“1+X度,为当“1+X”证书制度,为当合型技能前高职院校培养复教学中存教学中存电商专业校培养复合型技能缺乏实战了发展方人才指明了发展方证书获取衔接机制作力 度向。针 和校企合可从创新对于目前对于目前缺乏实战证书获取教学中存模式、优体系较陈高职院校电商专业教学中存和校企合缺乏实战经验、课和深化校在的课程程设置与造实践经体系较陈旧、教师题,提出教学团队缺乏实战人才培养促进产 经验、课程设置与作力 度可从创新证书获取缺乏有效可从创新衔接机制途径推进和校企合促进产 作力 度不足等问题,提出途径推进企合作,可从创新教融合等人才培养和深化校专业教学模式、优高职电商模式、优化课程结教学团队构 , 重构课程体系、打造实践经验丰富的教学团队促进产 和深化校企合作,促进产 教融合等途径推进高职电商专业教学改革进程改革进程

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