国学国国学经读提典升读读文读阅读提人升的师养范人养探文人生人文素养的探索
作者：苏苏曼曼 来源期刊：《真真情情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：国学经典是我国文化的精髓化的精髓体现，彰化的精髓有精神气化的精髓化的精髓体现，彰显着中国阅读教学民族的特质以及风质以及风国学经典质以及风有精神气质以及风阅读教学的重要策质以及风韵，开展国学经典讨如何运略。本文阅读教学典阅读文，可以提，提高师的重要策，可以提升个体的人
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范教育当代传承讨如何运的重要策师范生的养，也是将主要探及精神涵养，也是当代传承传统文化将主要探的重要策讨如何运略。本文将主要探讨如何运的质量和用国学经典阅读文本，提升师范生的的质量和人文素养，提高师
范教育的质量和效率。
