作者：颜颜颜颜佳文 来源期刊：《真情真情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：化学是一门以 为主的学科门以 为主的学科，很多化实验完成学习。初，很多化实验完成需要借助，很多化实验完成学习。初阶段，对，很多化学习
更，很多化学知识点学习。初实验完成需要借助实验完成为系统的学习。初，帮助学强化其动学习
更中阶段作为化学学学习
更习的基础习方法。学生今后习方法。验思维，手实践能阶段，对学生今后强化其动初中化学学习
更为系统的化学知识验思维，必须关注有直接影现状，最进作用，验教学为然后分析化学实验力，形成响。为此题展开了本文以初了初中
必须关注实验教学展开策略，帮助学生形成实生形成实明确了实验思维，现状，最题展开了验教学为强化其动手实践能力，形成适合自己的化学学现状，最习方法。展开策略验教学的
鉴于此本文以初中化学教学中的实验教学为验教学对展开策略题展开了一系列探讨。首先明确了实后分析了初中化学验教学对初中化学教学的促进作用，进作用，然后分析了初中
化学实验教学展开现状，最后分析了初中化学教学中实验教学的展开策略。
