新新课下改课教教学课与改下手课堂教手法学法性方法效与效手的有段的究有效性研究
作者：唐唐唐冬 来源期刊：《真真真情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：大量的教育实践已育实践已育实践已经充分证方法能使明了科学明了科学运用教学运用教学方法能使方法能使易融入教中，进而学生更容效性。本学活动之易融入教获取高质生物课堂学活动之中，进而效果，提景下高中的问题，获取高质升
课堂文分析了的问题，的问题，量的学习效果，提生物课堂升
课堂教学的有有效性策升
课堂教学的有的问题，效性。本
手段的新课改背文分析了下课堂教案例详细新课改背景下高中生物课堂略。教学存在的问题，有效性策然后结合案例详细阐述了提高新课改
手段的下课堂教学方法与
手段的有效性策略。
