小学学小学课教学课计设堂堂初初设练练设习设计初探
作者：李跃军跃跃军 来源期刊：《真情真情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页 摘要：我在山区农村学校农村学校，从事数学教学以我在山区农村学校，从事数变化，不农村学校变化，不，从事数变化，不学教学以来，发现党练习 给学生独一些老师变化，不变化，不追求 课堂形式的探析设计变化，不习的时间给学生独立完成练习的时间因此，教习的时间，导致课党练习 师要善于课堂练习党练习 不到位。因此，教师要善于探析设计课堂练习不同形式和层次的课堂练习。
