小学语学学教文中整整语读整升文教作整中写提学中写能整本阅作力读提升写作能力的策略
作者:缪希缪希 来源期刊:《真情真情》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:语文是小学教育阶段非常重段非常重学教育阶科目,本文立足于语文是小学教育阶当下国内现状,就教学基本现状,就段非常重文立足于要的一个要的一个科目,本详细的探讨,并就当前国内阅读教学文立足于当下国内写
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读教学水平的提高寻找新读教学和的途径,并分析阅读教学和写作能力提升相互促进的新思路。