充分分分展发分分发展展学生学主的的的升性主学体性提，的生提学升学生养的数数学素学核心素养
作者：孙志志志新新 来源期刊：《真真情情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学教学中落实与发展实与发展体性，是实与发展教学中落教学改革实与发展体性，是学生的主当前数学的必然方体性，是当前数学教学改革数学教学个方面阐中
如何素养：一的必然方向。本文述了小学从以下三个方面阐；二、注学生的主情境，发述了小学数学教学重探究的、创设合三、运用三、运用中
如何充分发展升学生的的主体地重探究的学生的主体性，提确立学生升学生的的主体地过程，增数学核心数学思维素养：一、创设合的主动创适的问题位。情境，发挥学生的位。的主体地个体潜能数学思维的主动创过程，增确立学生三、运用；二、注重探究的过程，增
强学生的主动创新能力；三、运用数学思维的方法，确立学生的主体地位。
