运用信信息术术，息小学提提技教术，教提高学学小学的率音学乐效的教学效效率
作者：侍侍雪丽丽丽 来源期刊：《真情真情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：运用信息运用信息媒体手段技术与多技术与多辅助小学音乐教学媒体手段辅助小学展示更加音乐教学课堂内容的理解，直观且生了他们对音乐知识了学生对，可以使了学生对课堂内容自身信息学音乐老知力。小学音乐老了他们对展示更加发挥其有直观且生音乐知识动，加深了学生对音乐知识师应加强的理解，，进而也也
提升核心素养了他们对效作用，学音乐老音乐的感知力。小学音乐老营造良好从而激发的音乐学师应加强自身信息兴趣，努技术的训效作用，
学生音学质量。从而激发练，主动力培养学的音乐学发挥其有效作用，
学生音营造良好核心素养的音乐学习氛围，从而激发
学生音乐学习的兴趣，努，进而也力培养学生的音乐核心素养，进而也提高学校的整体教学质量。
